Blog Educação a Distância e Tecnologias na Educação (Por Simone Medeiros)

ESTE BLOG FOI ENCERRADO EM 2009!!!

2011-07-28T14:06:00.000-07:00

Car@s colegas,

Tenho visto a postagem de mensagens neste blog, e o aumento de seguidores, mas gostaria de informá-los que, desde 2009, encerrei as discussões neste espaço devido questões pessoais.

No momento, estou com um novo blog que também discute esta temática, mas tem uma maior abrangência: 'Políticas de Educação a Distância e Formação de Professores', vejam o endereço: http://porsimonemedeiros.blogspot.com

E, é neste novo blog, que tenho, dentro das possibilidades feito a mediação das discussões postadas na ferramenta comentários.

Conto com a participação de tod@s. Até lá...

Grande abraço,

Simone Medeiros.

NOVO BLOG JÁ ESTÁ NO AR

2011-06-04T05:33:00.001-07:00

Car@s educadores(as),

Finalmente, consegui colocar no ar o novo blog intitulado Políticas de Educação a Distância e Formação de Professores. Este blog tem a finalidade de discutir e refletir sobre as políticas educacionais em nosso País, com ênfase naquelas voltadas à educação a distância e à formação de professores. Sua participação é muito importante!!! Conto com o acesso de todos(as), mas, sobretudo, com a postagem de comentários, afinal, só assim estabeleceremos uma relação dialógica de discussão e debate... objetivo central desta proposta!!!

VEJAM O NOVO ENDEREÇO:

http://porsimonemedeiros.blogspot.com

Grande abraço,

Simone Medeiros.

NOVO BLOG: EM BREVE!!!

2010-10-01T17:18:00.000-07:00

Car@s amigos(as) e seguidores(as),

Estive afastada do blog por vários motivos, mas o principal deles foi a minha aprovação no doutorado. Tive que me dedicar as leituras, pesquisa, estudo etc. Mas, estarei de volta em breve. Portanto, fiquem atentos!! no início de 2011 estarei disponibilizando um NOVO BLOG que tratará da EDUCAÇÃO. Conto com a participação e presença de tod@s!!!!

Grande abraço,

Simone Medeiros.

Diferença e direito: para discussão e reflexão!!!

2009-05-21T16:46:00.000-07:00

Colegas, hoje lendo um texto sobre direito, qualidade e educação, destaquei um trecho que gostaria de compartilhar com todos:

"[...] as pessoas e os grupos sociais têm o direito de serem iguais quando a diferença os inferioriza, e o direito a serem diferentes quando a igualdade os descaracteriza". (Santos: 1997, p. 122)

Dica para leitura:

SANTOS, B.S. Uma concepção multicultural de direitos humanos. Lua Nova. Revista de Cultura e Política, São Paulo, n. 39, 1997.

A Mosca Azul, por Machado de Assis

2009-05-15T18:28:00.000-07:00

Colegas, neste final de sexta-feira, disponibilizo para vocês uma poesia do nosso Machado de Assis... a retirei do blog do Prof. e Senador Cristovam Buarque de Holanda (http://cristovam.org.br/blog/), o qual sugiro-lhes para leitura e acompanhamento. É um espaço de importantes reflexões para nós educadores e educadores do Brasil. Fica mais esta dica!!!!

[...]

Muitos fazem referência a expressão "mordido pela Mosca Azul" para designar alguém inchado de vaidade. Você sabia? essa conhecida expressão foi cunhada a partir do poema do grande escritor brasileiro Machado de Assis. O trecho é uma metáfora sobre a busca do poder e da riqueza. Para Machado de Assis, quando se alcançam o poder e a riqueza, quando se pega a mosca azul, vê-se que ela não era tão linda como aparentava a princípio.

Era uma mosca azul, asas de ouro e granada,
Filha da China ou do Indostão,
Que entre as folhas brotou de uma rosa encarnada,
Em certa noite de verão.

E zumbia, e voava, e voava, e zumbia,
Refulgindo ao clarão do sol
E da lua, - melhor do que refulgiria
Um brilhante do Grão-Mogol.

Um poleá que a viu, espantado e tristonho,
Uma poleá lhe perguntou:
"Mosca, esse refulgir, que mais parece um sonho,
Dize, quem foi que to ensinou?"

Então ela, voando, e revoando, disse:
"Eu sou a vida, eu sou a flor
"Das graças, o padrão da eterna meninice,
"E mais a glória, e mais o amor."

E ele deixou-se estar a contemplá-la, mudo,
E tranqüilo, como um faquir,
Como alguém que ficou deslembrado de tudo,
Sem comparar, nem refletir.

Entre as asas do inseto, a voltear no espaço,
Uma cousa lhe pareceu
Que surdia, com todo o resplendor de um paço
E viu um rosto, que era o seu.

Era ele, era um rei, o rei de Cachemira,
Que tinha sobre o colo nu,
Um imenso colar de opala, e uma safira
Tirada ao corpo de Vichnu.

Cem mulheres em flor, cem nairas superfinas,
Aos pés dele, no liso chão,
Espreguiçam sorrindo, as suas graças finas,
E todo o amor que têm lhe dão.

Mudos, graves, de pé, cem etíopes feios,
Com grandes leques de avestruz,
Refrescam-lhes de manso os aromados seios,
Voluptuosamente nus.

Vinha a glória depois; - quatorze reis vencidos,
E enfim as páreas triunfais
De trezentas nações, e o parabéns unidos
Das coroas ocidentais.

Mas o melhor de tudo é que no rosto aberto
Das mulheres e dos varões,
Como em água que deixa o fundo descoberto,
Via limpo os corações.

Então ele, estendendo a mão calosa e tosca,
Afeita a só carpintejar,
Como um gesto pegou na fulgurante mosca,
Curioso de a examinar.

Quis vê-la, quis saber a causa do mistério.
E, fechando-a na mão, sorriu
De contente, ao pensar que ali tinha um império,
E para casa se partiu.

Alvoroçado chega, examina, e parece
Que se houve nessa ocupação
Miudamente, como um homem que quisesse
Dissecar a sua ilusão.

Dissecou-a, a tal ponto, e com tal arte, que ela,
Rota, baça, nojenta, vil,
Sucumbiu; e com isto esvaiu-se-lhe aquela
Visão fantástica e sutil.

Hoje, quando ele aí vai, de áloe e cardamomo
Na cabeça, com ar taful,
Dizem que ensandeceu, e que não sabe como
Perdeu a sua mosca azul.

Política e Gestão da Educação Superior a Distância

2009-05-14T16:36:00.000-07:00

Prezad@s colegas,

Socializo com a nossa rede de educadores, mais um extraordinário texto. Desta vez, trago para participar das nossas reflexões e discussões o Prof. Dr. Luiz Fernandes Dourado, da UFG, com o texto intutulado: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A
DISTÂNCIA: NOVOS MARCOS REGULATÓRIOS?

RESUMO: ao problematizar as políticas e gestão atuais para a educação básica e superior, o artigo enfoca os novos marcos regulatórios do processo expansionista e analisa as políticas direcionadas à formação de professores, com especial realce para a educação a distância no
setor público. Nessa direção, apresenta e analisa alguns indicadores educacionais e busca apreender, no campo das políticas propostas pelo MEC, o papel da “Nova CAPES” como espaço de regulação das políticas de formação de professores, enfatizando a expansão pública,
na modalidade EaD, por meio dos desafios da consolidação da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

É mais uma oportunidade para aprofundarmos as nossas reflexões!!! Sugiro-lhes que comentem suas impressões neste blog e/ou imprima o texto e discuta com outros colegas da sua escola, escolas vizinhas, NTE/NTM ou com as equipes das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação.

A (NOVA) POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2009-05-13T12:37:00.000-07:00

Car@s colegas,

Sugiro-lhes para leitura o artigo intitulado: A (NOVA) POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A PRIORIDADE POSTERGADA, da Profa. Helena Freitas*

RESUMO: O texto examina as políticas e programas no campo da formação do atual governo, identificando linhas de uma política marcada por ações de formação focalizadas, de cursos a distância, pela Universidade Aberta do Brasil. Analisa suas relações com a transformação
da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) em agência reguladora da formação de professores. Tomando por referência a base comum nacional, indica as condições para uma política global de formação e profissionalização dos profissionais
da educação, nos termos defendidos pela área da educação e pela Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE).

Excelente leitura a todos(as)!!! vamos comentar o texto? fica a dica...

Paz e Justiça: em busca da alegria e da felicidade!!

2009-05-11T06:33:00.000-07:00

Car@s colegas,

Estive afastada alguns dias deste blog, sobretudo, para refletir melhor sobre algumas decisões tomadas e que estão diretamente vinculadas ao fortalecimento dos meus princípios e valores que se expressam na minha vida pessoal, mas, sobretudo no meu trabalho. Agora estou de volta e com muita vontade de problematizar e discutir questões importantes da EAD e do uso das TIC na educação.

Para iniciarmos esta etapa, gostaria de socializar com vocês um trecho do livro: Custo aluno-qualidade inicial - rumo à educação pública de qualidade no Brasil. O texto faz parte do prefácio do livro e foi escrito por Mario Sergio Cortella, professor titular de Teologia e Ciências da Religião e da Pós Graduação em Educação (Currículo) da PUC/SP:

"Mas o que é Paz? De forma simples, poderíamos dizer que é um estado, uma condição, na qual se consegue estar bem. E o que é, então, estar bem? Estar bem é não impedirem a manifestação de meu pensamento livre e de minha individualidade responsável; é não constrangerem o meu corpo com a violência da fome e a agressão da doença sem socorro; estar bem é serlivre da crueldade da tortura, da degradção brutal do local onde vivo, do padecimento provocado pela não-convivência com aqueles a quem amo; estar bem é não ser vitimado pela falta de trabalho, não ser humilhado pela ausência de estudo, não ser desprovido de um lazer sadio. Estar bem é não ser mortalmente ferido pela discriminação de qualquer tipo nem violentado pelo embaraço traumático de minha religiosidade, minha sexualidade, minha amoroisidade, minha liberdade. Estar bem [...] é não deixar que apodreçam a minha esperança nem extirpem minha humanidade e a sacralidade de minha vida. Porém, não existe paz individual e solitária; não existe um humano sem os outros. Ser humano é ser junto. É necessário negar a afirmação liberticida de que 'a minha liberdade acaba quando começa a do outro'. A minha liberdade acaba quando acaba a do outro; se algum humano ou humana não é livre, ninguém é livre. Se alguém não for livre da fome, ninguém é livre da fome. Se algum homem ou mulher não for livre da discriminação, ninguém é livre da discriminação. Se alguma criança não for livre da falta de escola, de família, de lazer, ninguém é livre. Por isso, é preciso que à Paz - para que ela se efetive - se acresça a JUSTIÇA. E o que é justiça? É todos e todas terem Paz."

Lançamento da Conferência Nacional de Educação - CONAE/2010

2009-04-23T14:22:00.000-07:00

Car@s colegas,

Hoje dia 23/04 foi lançada, em Brasília, oficialmente, a Conferência Nacional da Educação - CONAE, a ser realizada em abril de 2010. Foi um momento histórico importante que tive a alegria de participar como integrante da Comissão Organizadora.

A CONAE/2010 será precedida de Conferências Municipais e de Conferências Estaduais. Portanto, é fundamental a participação de todos(as), pois o documento final será referência para a definição de políticas públicas no âmbito da educação do nosso País.

As temáticas da CONAE se estruturam em torno de seis eixos. São eles:

EIXO I - Papel do Estado na garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional

EIXO II - Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação

EIXO III - Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar

EIXO IV - Formação e Valorização dos Profissionais da Educação

EIXO V - Financiamento da Educação e Controle Social

EIXO VI - Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade.

O tema geral da Conferência é 'Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o PNE, diretrizes e estratégias de ação.

Para mais informações, clique aqui!!! sugiro-lhes a leitura do texto do Prof. Saviane: Sistema de Educação - subsídios para a Conferência Nacional de Educação.

Por que não discutir a qualidade na educação?

2009-04-22T04:46:00.000-07:00

Colegas,

Dando continuidade a discussão anterior onde tratamos dos desafios da educação no nosso País, um tema frequente e que - embora fundamental - ainda provoca 'medo' nos gestores públicos tem sido 'qualidade na educação'.

Mas, de que qualidade estamos tratando?

Abordar o tema 'Qualidade na Educação' implica discutir 'o direito à educação': direito ao acesso, a permanência e aprendizagem.

Não basta os governos disponibilizarem vagas na educação básica e na educação superior. Como exemplo podemos citar o acesso a educação fundamental no governo FHC. Embora 97% das crianças tenham tido acesso à escola, os resultados da aprendizagem continuam 'assustadores'. Portanto, é importante que o acesso seja efetivado, mas que venha associado a políticas de permanência de crianças, jovens e adultos na escola.

A permanência de meninos e meninas na escola envolve um conjunto de outras ações como investimento:
- nos profissionais da educação: formação acadêmica, planos de cargos e salários, disponibilização de material didático etc;
- na infraestrutura das escolas: livros didáticos, laboratórios multimídia, espaço para lazer, esporte e arte/cultura;
- transporte escolar, merenda escolar, conselhos escolares, uso pedagógico das TIC, gestão democrática etc.

E um outro aspecto refere-se à aprendizagem que implica todas as questões tratadas anteriormente. Não faz sentido a existência da escola se não há 'aprendizagem'... essa deve ser a diretriz central. Não adianta discutirmos todas as questões - citadas anteriormente - se não temos clareza de que todos os esforços devem convergir para promover a aprendizagem das nossas crianças, jovens e adultos.

Mas, será que há este entendimento por parte de nós educadores e gestores? as políticas públicas tem caminhado nesta direção? vamos discutir...

Números da educação no Brasíl: por que 'pouco' avançamos?

2009-04-21T06:35:00.000-07:00

Car@s colegas,

Venho há algum tempo refletindo sobre os desafios da educação e um dos aspectos que tem servido de referência para essas reflexões tem sido os números da educação. Vejamos:

Segundo dados do PISA (2005), estão na escola: 73% das crianças de 4 a 6 anos; 97% das crianças e jovens de 7 a 14 anos; 82% dos jovens de 15 a 17 anos. Mesmo na faixa etária de escolaridade obrigatória (7 a 14 anos), os 3% que ainda estão fora da escola representam 800 mil crianças.

O SAEB (2003) apontou que 55,5% das crianças chegam à 4ª série do Ensino Fundamental sem estarem correta e completamente alfabetizadas. Os dados relativos ao ensino de Língua Portuguesa mostram que “apenas 29% dos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental sabem o conteúdo adequado a essa série”; o desempenho é baixo também na 8ª série do Ensino Fundamental (19%) e na 3ª série do Ensino Médio (22%).

Segundo dados da PNAD (2005), somente 39% dos jovens de 19 anos conseguem concluir o Ensino Médio: ”dos alunos que concluem o Ensino Médio, quase metade não cursa a série apropriada a sua idade”.

Dados do PISA mostram que os países com melhor rendimento escolar investem, pelo menos, 5% do PIB na Educação: “o Brasil investe 3,3%, embora a meta seja investir 5% até 2011 e manter o investimento até 2022”.

Diante desse quadro, algumas ações da sociedade civil vem sendo implementadas como o Compromisso Todos pela Educação e do governo federal o Plano de Desenvolvimento da Educação. Mas, apesar de todos os esforços, os números ainda expressam o que chama Cristovam Buarque de 'uma tragédia nacional'.

Continuam as questões: por que - apesar de todos os esforços - conseguimos avançar tão pouco ou quase nada na educação do nosso País?

É sobre essa temática que a partir de hoje estarei discutindo neste blog, inclusive, dialogando com pensadores, estudiosos e com vocês que estão efetivamente construindo a educação do nosso País. Vamos à discussão... conto com a participação de todos(as) incluindo comentários sobre esta temática e divulgando este blog para mais educadores e educadoras!!!!!

Grande abraço,

Simone Medeiros

Em defesa da escola e da educação pública com qualidade socialmente referenciada.

Os desafios da construção de um sistema nacional de educação - Jamil Cury

2009-04-20T15:19:00.000-07:00

Car@s colegas,

Segue indicação de artigo que trata dos Os desafios da construção de um sistema nacional de educação (clique sobre o título), escrito por Jamil Cury.

Jamil Cury possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1971), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1977) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Atualmente é membro de comissão da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, professor adjunto da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e membro da câmara de educação básica do CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direitos Especiais, atuando principalmente nos seguintes temas: lei de diretrizes e bases, política educacional, ensino superior, educacao basica e educação de jovens e adultos.

Fica mais esta dica!!!!

Conferência Nacional de Educação é lançada no próximo dia 23/04/09

2009-04-20T15:10:00.000-07:00

No próximo dia 23/04/09, quinta-feira, o MEC lançará oficialmente a Conferência Nacional de Educação (Conae). O evento terá a presença do ministro Fernando Haddad e a participação do professor e pesquisador Demerval Saviani, da Unicamp, e do deputado Carlos Abicalil, da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.

De acordo com o secretário executivo adjunto do Ministério da Educação e coordenador da comissão organizadora da Conae, Francisco das Chagas, o lançamento da conferência é uma estratégia de mobilização da sociedade, que é chamada a discutir as temáticas da educação em todos os níveis e modalidades. O calendário de debates prevê duas instâncias de discussões e eleição de delegados.

Até junho de 2009, ocorrem as conferências preparatórias municipais ou intermunicipais, e até novembro, as 26 conferências estaduais e a do Distrito Federal. A Conae será realizada em Brasília, em abril de 2010. Em todas as etapas, o fio condutor dos debates é o tema Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, diretrizes e estratégias de ação. Um documento de referência, que organiza os debates em seis áreas, está disponível para uso nas conferências preparatórias.

No dia de 24 de abril, informa o coordenador da Conae, a TV Escola realiza um programa do Salto para o Futuro com o tema da Conae. Participam desse debate os professores Jamil Cury, estudioso da educação, Demerval Saviani e o deputado Carlos Abicalil. No período de 20 a 24 de abril, a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) realiza a 10ª Semana Nacional em Defesa da Educação Pública. A semana vai mobilizar as escolas para discutir os temas da Conae.

Validação de material didático-pedagógico do Proinfo Integrado

2009-03-16T17:57:00.001-07:00

De 11 a 13 de março, em Natal/RN, foi realizada validação do material didático-pedagógico do Curso Introdução à Educação Digtial (40h), uma das ações principais do Proinfo Integrado.

Participaram da validação 25 formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado dos estados do RN e do Ceará. Desses, 20 eram especialistas em educação e 5 mestres em educação.

A validação foi organizada em várias etapas, sendo elas: a) análise e avaliação individual do material, por meio de instrumento próprio, os quais consideraram a concepção da formação, os objetivos do curso, da unidades, questões textual e de apresentação gráfica; b) sistematização dos dados, acompanhada por entrevista coletiva; c) elaboração de relatório-síntese.

Essa validação será disponibilizada para a UFSC, responsável pela revisão do Curso. Portanto, essa será realizada a partir das contribuições dos formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado.

Governo Federal institui política nacional de formação de professores

2009-03-08T09:04:00.000-07:00

O presidente Lula assinou decreto que institui a Política Nacional de Formação de Professores, publicado no Diário Oficial da União, no dia 30/01/09. A finalidade é organizar a formação inicial e continuada dos profissionais do magistério para a educação básica, em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios.

Os cursos de atualização e especialização de professores ficarão a cargo da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e deverão ser homologados por seu Conselho Técnico-Científico da Educação Básica.

Na formação dos professores, a modalidade principal de ensino é presencial, reconhecendo-se a importância dos sistemas semipresencial e a distância.

Entre os pontos de destaque estão o reconhecimento de que a formação docente para todas as etapas da educação básica é compromisso público de Estado, a necessidade de articulação entre formações inicial e continuada, bem como entre diferentes níveis e modalidades de ensino.

O decreto enfatiza também a promoção da equalização nacional das oportunidades para os profissionais do magistério em instituições públicas de educação superior.

Outros temas abordados no documento dizem respeito a educação inclusiva, educação no campo, educação de jovens e adultos, bem como apoio a programas de formação em regiões e comunidades com necessidades específicas, como quilombolas e indígenas.

Para assegurar a implementação da Política, definiu-se a formação de Fóruns Estaduais de Apoio à formação Docente em regime de colaboração entre os entes federados. Esta colaboração será concretizada por meio de planos estratégicos.

Antes de seguir para aprovação presidencial, o documento passou por discussões envolvendo profissionais da área e os mais diversos setores da sociedade. A minuta ficou disponível para consulta pública e sugestões no portal do MEC, entre os dias 10 de outubro e 24 de novembro de 2008.

Leia a íntegra do decreto no DOU Nº 21, Seção 1, de 30 de janeiro de 2009, pag 1 e pag 2.

1ª Reunião Técnica do Proinfo Integrado em 2009

2009-03-08T08:14:00.000-07:00

De 05 a 06 de março, na Academia de Tênis, de Brasília-DF, realizou-se a 1ª Reunião Técnica dos Coordenadores Estaduais do Proinfo Integrado.

Participaram, aproximadamente, 60 participantes, representando as Secretarias Estaduais de Educação e as Undimes Estaduais.

O objetivo central da reunião foi avaliar (balanço inicial) a implementação do Curso Introdução à Educação Digital (40h). Para isso, cinco estados apresentaram, em um painel, avaliação da implementação do Curso, sinalizando aspectos em que houve avanço e outros que precisam ser enfrentados.

Além da avaliação, foi apresentada a proposta de formação para 2009.

Para mais informações: proinfointegrado@mec.gov.br

Conferência Nacional de Educação - 2010

2009-02-19T15:33:00.000-08:00

A Conferência Nacional de Educação – CONAE é um espaço democrático aberto pelo Poder Público para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Está sendo organizada para tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, e realizada, em diferentes territórios e espaços institucionais, nas escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país. Estudantes, Pais, Profissionais da Educação, Gestores, Agentes Públicos e sociedade civil organizada de modo geral, terão em suas mãos, a partir de janeiro de 2009, a oportunidade de conferir os rumos da educação brasileira.

O Tema da CONAE, definido por sua Comissão Organizadora Nacional, será: Construindo um Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, suas Diretrizes e Estratégias de Ação.

Para mais informação, acesse o seguinte endereço: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11826

Encontro de Secretários Municipais de Educação - Fortaleza/CE

2009-02-16T15:48:00.000-08:00

De 16 a 20 de fevereiro inicia-se, em Fortaleza/CE, uma série de 11 reuniões de trabalho promovidas pelo Ministério da Educação em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

O objetivo dos encontros com os 5.563 secretários municipais é informá-los sobre os programas do MEC e tirar dúvidas. A estimativa da Undime é que entre os 351 secretários municipais dos estados do Ceará e Rio Grande do Norte, 70% deles assumiram mandatos em 1º de janeiro.

FASE EXPERIMENTAL: TV ESCOLA ONLINE

2009-02-14T11:59:00.000-08:00

A partir de ontem, dia 13/02/09, a TV Escola passa, ainda em caráter experimental, a ser veiculada via internet no endereço: http://tvescola.mec.gov.br

A TV Escola é um Programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED/MEC voltado à formação e valorização de professores dos sistemas públicos de ensino. É constituído por um canal sobre educação e para a educação.

No ar 24 horas por dia, o canal exibe os melhores documentários e séries nacionais e internacionais.

Para professores, é uma importante ferramenta utilizada na formação continuada, pois, além dos vídeos, exibe comentários e dicas pedagógicas. Para os alunos, uma fonte de conhecimento e aprendizagem sobre História, Ciências, Matemática, Geografia, Língua Portuguesa e todas as outras áreas curriculares da Educação Básica.

Na próxima semana, será disponibilizada via Portal do Professor: 'fica a dica'!!!!

De volta ao blog (2009): um ano de grande desafios!!

2009-02-14T03:08:00.000-08:00

Car@s colegas,

Estamos retomando o Blog Tecnologias na Educação e na EAD. Este ano de 2009 teremos muito o que o que socializar, sobretudo, experiências e muitas novidades. Mas, diria que a temática central das nossas discussões será 'a qualidade na formação de professores por meio da EAD'. Portanto, constantemente estarei retomando essa temática e, dessa vez, não apenas informando, mas, posicionando-me sobre essa questão tão relevante no atual cenário das políticas públicas educacionais do nosso País. Portanto, conto com os comentários e observações dos que lêem este blog para que, juntos, possamos avançar e construir alternativas e perspectivas.

E para iniciarmos a nossa caminhada, gostaria de socializar um trechinho de Pedagogia da Autonomia , p. 60, Paulo Freire:

[...] o fato de me perceber no mundo, com o mundo e com os outros me põe numa posição em face do mundo que não é de quem nada tem a ver com ele. Afinal, minha presença no mundo não é a de quem a ele se adapta, mas a de quem nele se insere. É a posição de quem luta para não ser apenas objeto, mas sujeito também da história [...]

...que tenhamos um ano de reflexões e de construção de práticas político-pedagógicas inovadoras e, sobretudo, transformadoras!!!!

Simone Medeiros.

Mensagem de Feliz Ano Novo (2009)

2008-12-31T14:22:00.000-08:00

Car@s amigos(as) deste Blog,

Gostaria de desejar-lhes um ano de 2009 de muita saúde, paz e harmonia e que, neste ano, possamos fortalecer os nossos sonhos na certeza de que é possível tranformar esta realidade objetiva e subjetiva do nosso País.

A tod@s um grande abraço e que em 2009 possamos construir uma educação mais justa, solidária e transformadora!!!!

Grande abraço,

Simone Medeiros.

Segue um dos textos mais belos de Fernado Pessoa, interpretado por Maria Betânia: Poema do Menino Jesus. (http://br.youtube.com/results?search_query=maria+bet%C3%A2nia+fernando+pessoa&search_type=&aq=f)

Proinfantil promove Encontro de Formadores em Goiânia - GO

2008-12-14T12:39:00.001-08:00

De 17 a 20 de dezembro o Programa de Formação de Professores em Exercício da Educação Infantil - Proinfantil realiza em Goiânia - GO Encontro de Formação dos Formadores do Programa.

Participam os estados do Pará, Maranhão, Sergipe, Pernambuco, Ceará, Rondônia, Amazonas, Goiás e Alagoas, integrantes do Grupo 2 de implementação do Programa.

As Universidades UFRN, UFG, UFMS e UFPA são responsáveis pela formação e pela avaliação da implementação do Programa e também participam dessa formação.

Forma convidadas, aproximadamente, 15 novas universidades que comporão o Grupo 3 de implementação do Programa.

Atualmente, no Grupo 2 estão sendo ofertadas 3.700 vagas e para o ano de 2009 serão ofertadas 20.000 novas vagas.

Encontro de Formação do Curso de Especialização em Tecnologias na Educação (400h)

2008-12-08T16:15:00.000-08:00

No próximo dia 12/12/08, no Rio de Janeiro/RJ, será realizado o 1º Encontro de Formação do Curso de Especialização em Tecnologias na Educação (400h). Esse Curso é uma parceria entre a SEED/MEC e a PUC/RJ.

Participarão desse Curso, preferencialmente, os professores formadores do Proinfantil, formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado, formadores do TV Escola, do Formação pela Escola e professores e gestores escolares.

Esse Encontro tem como objetivos apresentar o projeto político-pedagógico do Curso, bem como sua implementação nos estados e nos municípios.

Participam desse Encontro as coordenações estaduais do Proinfo Integrado, responsáveis pela gestão do processo nos estados.

Seminário Nacional de Educação Infantil - XXIII Encontro Nacional do MIEIB 2008

2008-12-03T15:07:00.000-08:00

De 07 a 09 próximo, será realizado em Porto Alegre/RS, o XXIII Encontro Nacional do MIEIB/2008, o qual terá como tema 'Currículo e práticas cotidianas na Educação Infantil - desafios políticos e pedagógicos no contexto do Fundeb'.

A Conferência de abertura, no dia 07/12/09, terá como tema: Igualdade e Diversidade na Educação Infantil, pela Profa. Fúlvia Rosemberg.

Em 08/12, a primeira mesa tratará da Educação Infantil e as políticas e programas do MEC, coordenado pela Profa. Rita Coelho, com a participação da Profa. Simone Medeiros, da SEED/MEC, que apresentará o Proinfantil.

Temas das demais mesa do mesmo dia:

- Projeto de Cooperação Técnica - MEC/UFRGS - Currículo e práticas cotidianas na Educação Infantil - desafios políticos e pedagógicos.

- A educação da criança de zero a três anos em instituições de educação infantil.

No dia 08/12, a primeira mesa-redonda tratará de 'Experiências municipais: currículo e práticas cotidians na Educação Infantil - desafios políticos e pedagógicos no contexto do Fundeb'. Municípios convidados: Belo Horizonte/MG, Palmas/TO, São José/SC e Vitória/ES.

Ministério da Educação premia 'Professores do Brasil'

2008-12-03T14:23:00.000-08:00

Hoje, no Ministério da Educação, em Brasília, o Ministro Fernando Haddad, juntamente com a Secretária de Educação Básica, Maria do Pilar Lacerda e vários parceiros, entregou a premiação a 31 selecionados, dentre 771 concorrentes de todas as unidades da federação e Distrito Federal.

A terceira edição do Prêmio Professores do Brasil recebeu 779 inscrições, assim distribuídas: 205 da educação infantil, 375 das séries iniciais do ensino fundamental, 98 das séries finais e 101 do ensino médio. Do conjunto de concorrentes, 31 projetos foram premiados. Na educação infantil, oito professores; nas séries iniciais, dez; nas séries finais, sete; e no ensino médio, seis. Esses professores representam 15 estados de todas as regiões do país. Os estados com maior número de projetos premiados foram São Paulo (5), Rio Grande do Sul (4) e Ceará (3). Veja a relação dos vencedores, suas cidades e estados.

Destaco o Projeto Livro de Pano: ato e efeito de ler e escrever, da Profa. Francisca. Virgínia Dantas, Ensino Fundamental / Séries Iniciais, da Escola Major Hortêncio de Brito, do município de Acari/RN.

O município de Acari/RN é conhecido como a 'Cidade das Letras' e é o município com melhor IDEB do Rio Grande do Norte: 4,6.

Para mais informações, favor acessar o site do MEC: http://www.mec.gov.br

Lançamento de livro 'Informática em Educação: um diálogo essencial' no Encontro do Proinfo Integrado em Minas Gerais

2008-11-30T05:44:00.000-08:00

Foi lançado, na noite de 27/11/08, em Belo Horizonte/MG, o livro intitulado 'Informática em Educação: um diálogo essencial', dos Professores Fernando Cortez Sica e Neide das Graças de Souza Bortolini, da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.

O livro trata da construção de comunidades digitais, como eixo estruturante de diversas ações desenvolvidas no âmbito de projetos de inclusão digital do governo federal, incluinto o Proinfo Integrado.

Comporam a mesa de lançamento do livro os seus dois autores, o Prof. Fernando Sica e a Profa. Neide Bortolini, o Prof. Américo Bernardes (UFOP), o Pró-reitor da UFOP, o Prof. Carlos Frederico e a Profa. Simone Medeiros (SEED/MEC).

Participaram do Encontro de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado professores-formadores do Mídias na Educação e o coordenador do ciclo avançado, o Prof. Guillermo Maurício Acosta-Orjuela.

Encontro em Minas Gerais encerra a Formação dos Formadores/Multiplicadores do Proindo Integrado em 2008

2008-11-30T04:38:00.000-08:00

De 26 a 28 de novembro último realizaou-se em Belo Horizonte/MG o 10º Encontro de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado.

Participaram do Encontro, aproximadamente, 250 formadores do Proinfo Integrado dos estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo das redes estadual e municipal.

Estiveram presentes ainda representantes das coordenações estaduais dos estados de São Paulo (Prof. Antônio Carlos/Undime), Rio Grande do Norte (Profa. Zelda Caldas/Seduc), Amazonas (Profa. Helena Pontes/Undime), Mato Grosso (Prof. Edy Oliveira), Alagoas (Profa. Sônia Azevedo) e Acre (Profa. Rosa Braga).

O Encontro contou na abertura com a presença da Profa. Sônia Andere Cruz (Subsecretária de Informações e Tecnologias na Educação do estado de Minas Gerais), o Prof. Jauner Torquato (Secretário Executivo da Undime) e a Profa. Suely Duque Rodarte (Presidente da Undime Estadual).

Os objetivos do Encontro foram apresentar e discutir o projeto político-pedagógico do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h), bem como planejar a sua implmentação.

O Prof. Alberto Tornaghi fez palestra sobre Tecnologias faz Escola, Escola faz Tecnologias e comentou painel que discutir o material didático-pedagógico do Curso, sob a coordenação da Profa. Simone Medeiros, Coordenadora Geral de Formação e Capacitação em EAD (SEED/MEC).

1) Apresentação inicial: poesias e músicas (escolas de Belo Horizonte)

2) Mesa de abertura: Prof. Fernando Sica (UFOP), Prof. Jauner Torquato (Undime/MG), Demerval Bruzzi (SEED/MEC) e Profa. Sônia Andere Cruz (Seduc/MG).

3) Plenária em momento de dinâmica e descontração

4) Na plenária: Profa. Simone Medeiros (SEED/MEC) e Profa. Suely Duque (Presidente da Undime Estadual de Minas Gerais)

5) Apresentação do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h): Profa. Simone Medeiros (SEED/MEC)

6) Palestra: Tecnologias faz Escola, Escola faz Tecnologias (Prof. Alberto Tornaghi)

7) Painel comentado por Alberto Tornaghi, sob a coordenação da Profa. Simone Medeiros

8) Painel final: socializando as experiências de implementação do Curso com 06 estados convidados.

Foto (da esquerda para a direita): Prof. Antônio Carlos (Undime/SP), Profa. Helena Pontes (Undime/AM), Zelda Caldas (Seduc/RN), Profa. Simone Medeiros (SEED/MEC), Prof. Edy Oliveira (Seduc/MT), Profa. Sônia Azevedo (Seduc/AL), Profa. Rosa Braga (Seduc/AC).

Equipe técnica do Proinfantil realiza capacitação no Sistema de Informação do Programa - SIP, em Brasília

2008-11-23T06:02:00.000-08:00

De 18 a 19/11, 24 a 26/11 e 01 a 03/12, a equipe do Proinfantil está realizando três etapas de capacitação no Sistema de Informação do Programa - SIP.

Participam desta capacitação técnicos dos nove estados participantes da oferta do Proinfantil (Grupo 2): CE, PE, BA, AL, SE, PA, AM, RR e GO.

Em 2009, o Proinfantil será ofertado para todos os estados da federação com disponibilidade de 20.000 novas vagas.

O Proinfantil é um curso em nível médio, a distância, na modalidade Normal. Destina-se aos professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas – municipais e estaduais – e da rede privada sem fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não.

Clique aqui e acesse o material didático-pedagógico do Curso.

Formação pela Escola promove formação de multiplicadores em Florianópolis, de 24 a 28/11/08

2008-11-23T05:43:00.000-08:00

De 24 a 28 de novembro será realizado em Florianópolis/SC, etapa de formação dos formadores/multiplicadores do Formação pela Escola.

O objetivo desse encontro é contribuir com a formação dos formadores/multiplicadores de 26 estados da federação e do Distrito Federal, visando à expansão do Programa para 2009, assim como dos coordenadores estaduais do Sistema de Informação do Formação pela Escola - SIFE.

O Formação pela Escola é um programa de formação continuada, na modalidade a distância, que tem como objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação das pessoas envolvidas com execução, acompanhamento, avaliação, controle e prestação de contas de programas do FNDE.

Uma Formação pela Cidadania

Com o FormAção pela Escola será formada uma rede de cidadãos, voltada para a gestão e o controle social dos recursos públicos destinados à educação e aplicados pelos programas do FNDE em todo o território nacional. Você pode e deve contribuir com essa ação que busca melhorar a qualidade da educação em nosso país.

Em 2008, estão sendo formados, aproximadamente, 50.000 cursistas no Formação pela Escola.

Para mais informações formaçãopelaescola@mec.gov.br

Proinfo Integrado encerra formação de formadores/multiplicadores presencial (2008) em São Paulo

2008-11-22T05:23:00.000-08:00

Ontem, dia 21/11/08, encerrou-se em Bragança Paulista/SP, a Formação dos Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado, relativo ao Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

Participaram desse encontro a coordenação estadual do Programa em São Paulo (Seduc e Undime), formadores/multiplicadores das redes estadual e municipal do estado de São Paulo e uma representação da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, constituída pelos coordenadores do Programa Mídias na Educação (Ciclos Básico, Intermediário e Avançado) e professores-tutores.

As fotos abaixo são registros do Encontro. Na próxima semana, nos dias 26, 27 e 28/11/08, será realizado em Minas Gerais o 10º Encontro de Formação de Formadores do Proinfo Integrado, encerrando as etapas de formação de 2008. Participarão em torno de 300 formadores/multiplicadores dos estados do RJ, ES e MG.

1 - Abertura institucional do Encontro. Na mesa da esquerda para a direita: Prof. Fernando Sica (UFOP), Profa. Célia (Secretária Municipal de Bragança Paulista), Profa. Simone Medeiros (SEED/MEC), Prof. Antônio Carlos (Undime Estadual) e Silene (Seduc/SP).

2 - Apresentação institucional: Proinfo Integrado no Contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE (Profa. Simone Medeiros, Coordenadora Geral de Formação e Capacitação em EAD - SEED/MEC).

3 - Palestra: Tecnologias na Educação (Demerval Bruzzi - Diretor do DPCEAD/SEED/MEC).

4 - Plenária do Encontro: aproximadamente 220 participantes.

5 - Oficina: Vivenciando o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

6 - Palestra: Tecnologias faz Escola, Escola faz Tecnologias (Prof. Dr. Alberto Tornaghi - UFRJ e Colégio Santo Inácio - RJ).

7 - Painel comentado pelo Prof. Alberto Tornaghi e coordenado pela Profa. Simone Medeiros, com a participação dos relatores dos grupos.

8 - Painel de implementação do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h), coordenado pela Profa. Simone Medeiros (no centro), com relatores da rede estadual, a Profa. Silene (a esquerda) e da rede municipal, o Prof. Antônio Carlos (a direita).

9 - Encerramento do Encontro (saudades)...

Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)

2008-11-17T14:04:00.001-08:00

De 19 a 21/11/08 estaremos realizando em Bragança, São Paulo, o 9º Encontro de Formação dos Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado. Dessa vez, o objeto de estudo e reflexão é o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

Esse Curso tem como objetivo central promover o uso didático-pedagógico das tecnologias na sala de aula.

Nesse encontro formadores/multiplicadores e as coordenações estaduais discutirão o projeto político-pedagógico do Curso e planejarão a sua implementação.

Participarão somente formadores/multiplicadores e a coordenação do Proinfo Integrado no estado de São Paulo.

Para mais informações proinfointegrado@mec.gov.br (foto do Encontro do Proinfo Integrado, em Fortaleza/CE).

Plenarinho: o jeito criança de ser cidadão!!

2008-11-16T11:24:00.001-08:00

O Plenarinho é um portal mantido pela Câmara dos Deputados voltado ao público infantil e seu universo(pais e professores).

O site está organizado em seções a cargo de personagens como os deputados-mirins Légis e Zé Plenarinho, a repórter Xereta, a coruja Edu e os amigos Cida e Adão. Traz atividades envolvendo temas como: Cidadania, Brasil, Educação, Ecologia, Saúde, etc.

Vale a pena conferirm no site http://www.plenarinho.gov.br/

Ampliação do Proinfantil será realizada em junho de 2009

2008-11-16T03:35:00.000-08:00

Por solicitação de estados e municípios à Secretaria de Educação a Distância, o Programa de Formação de Professores em Exercício na Educação Infantil - Proinfantil será ofertado somente no segundo semestre de 2009.

Essa decisão ancorou nas eleições municipais e na mudança que ocorre neste período. E isso está diretamente vinculado a oferta do Proinfantil que ocorre em regime de cooperação e colaboração entre os entes federados: União, estados e municípios.

Considerando que os professores estão em exercício, a fase presencial do Proinfantil ocorre em janeiro e fevereiro, antes do início das aulas escolares. Daí a dificuldade no início do Programa em meio as mudanças municipais.

O Proinfantil é um curso em nível médio, a distância, na modalidade Normal. Destina-se aos professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas – municipais e estaduais – e da rede privada sem fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não.

DICA DE TEXTO PARA LEITURA: 'Educação Infantil - o que não pode falta!' (Nova Escola)

Como os municípios devem fazer para aderir ao Proinfo?

2008-11-16T03:07:00.000-08:00

Muitos municípios continuam com dúvidas nos procedimentos relativos à adesão ao Proinfo. O Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo, executado no âmbito do MEC, visa a promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação nas redes públicas de educação básica. O programa compõe-se de três vertentes de ações, quais sejam:

a)Implantação de ambientes tecnológicos equipados com computadores e recursos digitais nas escolas públicas de educação básica;

b)Formação dos professores, gestores e outros agentes educacionais para a utilização pedagógica das tecnologias nas escolas e inclusão digital;

c)Oferta de conteúdos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED-MEC.

A implementação do ProInfo ocorre mediante uma parceria estabelecida entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios e uma estrutura operacional descentralizada.

Para manifestar seu compromisso de adesão ao Programa, os municípios devem:

1) Cadastrar-se junto a SEED, informando o CNPJ da Prefeitura no quadro abaixo e em seguida clicar no botão "Verificar".

2) O sistema mostrará um quadro com algumas informações. Confira e/ou preencha os dados; Se necessário, atualize/altere as informações neste mesmos quadro. Ao final clique no botão "enviar".

3) Depois clique no botão "Download Termo de Adesão", salve o termo, preencha e assine-o.

4) Envie o Termo de Adesão para o endereço correspondente da Coordenação Estadual de seus respectivos estados, junto com as cópias autenticadas de:

RG;

CPF;

Comprovante de residência e

Termo de posse ou diploma.

Obs(1).: O Termo de Adesão e os documentos citados acima são correspondentes ao responsável pela Prefeitura (Prefeito ou seu substituto legal)
Obs(2).: Veja aqui os endereços das Coordenações Estaduais.

Para mais informações acessar o site: http://sip.proinfo.mec.gov.br/entidade/entidade_cad_adesao_proinfo.php

Seminário Nacional do Mídias na Educação é adiado!

2008-11-14T15:25:00.000-08:00

Seminário Nacional do Programa Mídias na Educação, com previsão para ser realizado nos dias 02 e 03/11/08, foi adiado para os dias o3 e 04 de fevereiro de 2009.

O adiamento deveu-se a falta de hotéis neste período para a instalação de aproximadamente 450 participantes.

Dezembro é um período onde há muito eventos em Brasília. Portanto, a dificuldade na disponibilidade de locais para encontros.

O Seminário está confirmado para fevereiro e manterá a mesma programação. Durante o Seminário prevê-se o lançamento de um livro com artigos sobre a temática, bem como com experiências vivenciadas na implementação do Programa.

Para mais informações entrar em contato no e-mail midiasnaeducação@mec.gov.br

2ª Jornada Pedagógica da SEMED/Maceió

2008-11-10T13:54:00.000-08:00

De 11 a 13 de novembro, a Secretaria Municipal de Educação de Maceió/AL estará realizando a 2ª Jornada Pedagógica, intitulada Construindo a Identidade Curricular.

A palestra de abertura será proferida pela Profa. Dra. Raquel Rocha de Almeida e tratará do tema: A influência Banto na cultura alagoana. Em 12/11, a Profa. Simone Medeiros, Coordenadora Geral de Formação em EAD, da SEED/MEC, fará palestra sobre A prática do professor com o uso das mídias: o que pode mudar? e também será realizada uma mesa redonda temática sobre: As relações étnico-raciais na educação. Além dessas palestra haverá oficinas e outras mesas redondas.

Fica o convite para os alagoanos!!!!

Encontros de Formação de Formadores/Multiplicadores do Curso Introdução à Educação Digital (40h)

2008-11-08T09:49:00.000-08:00

Recuperamos, abaixo, algumas imagens dos Encontros de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado, relativo ao Curso Introdução à Educação Digital (40h).

Esses encontros tiveram como objetivos apresentar o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo, destacando as suas etapas de formação, em especial, o Curso Introdução à Educação Digital, bem como planejar a sua implementação, considerando, sobretudo, as especificidades locais.

É importante destacar que o Proinfo Integrado incorpora três dimensões: infraestrutura, conteúdos digitais (Portal do Professor, TV/DVD Escola etc) e a formação.

A formação do Proinfo Integrado é constituída por um processo formativo com duração de 180h. Integra quatro etapas de formação: Curso Introdução à Educação Digital (40h), Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) e a complementação local (40h).

Abaixo, registramos 04 Encontros de Formação de Formadores/Multiplicadores relativo ao Curso Introdução à Educação Digital (40h).

Participaram dessa formações, aproximadamente, 1.200 formadores/multiplicadores. Esses retornaram aos seus estados/municípios e promoveram a formação dos demais formadores. Portanto, esta Rede Nacional de Formação de Formadores/Multiplicadores tem a responsabilidade de formação de 100.000 professores e gestores escolares dos sistemas públicos de ensino.

Fortaleza/CE: 09 a 11/04/2008 - formação G1 - 40 horas

Brasília/DF: 10 a 12/06/2008 - formação G2 - 40 horas

Brasília/DF: 25 a 27/06/2008 - formação G3 - 40 horas

São Paulo/SP: 02 a 04/07/2008 - formação G3B - 40 horas

Encontro de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado em São Paulo

2008-11-06T15:52:00.000-08:00

Nos dias 19, 20, 21/11/08, será realizado em São Paulo, Encontro de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo (100h).

Esse Encontro tem como objetivo apresentar o projeto político-pedagógico do Curso, bem como a sua estrutura de implementação.

Participarão a coordenação estadual e os formadores/multiplicadores do estado de São Paulo. A meta para 2008 é a formação de 100 mil professores e gestores escolares dos sistemas púbicos de ensino.

Para socializar experiências voltadas a essa formação, acesse o fórum de discussão do Proinfo Integrado no Portal do Professor. Para participar é importante se cadastrar no Portal. Veja o link na lateral deste blog.

Foto do Encontro de Formação de Formadores/Multiplicadores do Curso Introdução à Educação Digital, realizado em Fortaleza, de 09 a 11/04/08.

Seminário Nacional do Programa de Formação Mídias na Educação será realizado em Brasília, nos dias 02 e 03/12/08

2008-11-05T14:20:00.000-08:00

Nos dias 02 e 03 de dezembro, em Brasília, será realizado Seminário Nacional do Programa Mídias na Educação. O objetivo deste Seminário é socializar experiências do Mídias na Educação. A palestra de abertura será feita pela Profa. Maria Cândida Moraes. E serão realizados painéis de socialização de experiências pelas Universidades, Secretarias Estaduais e Undimes Estaduais. Esses painéis serão comentados por especialistas, sendo um deles a Profa. Beth Almeida, da PUC/SP. O Prof. Marco Silva, da UERJ, fará a palestra de finalização. Durante o Seminário serão realizados mini-cursos voltados aos desafios do uso de diferentes tecnologias na educação.

Na foto, 2º Encontro de Coordenadores do Mídias na Educação, realizado na Academia de Tênis, em Brasília-DF, nos dias 22 e 23 de julho passado. Esse Encontro teve como objetivos discutir e propor encaminhamentos à implementação do Ciclo Básico do Programa de Formação Continuada Mídias na Educação. Participaram Instituições de Ensino Superior – IES, Secretarias Estaduais de Educação e Undimes Estaduais.

Na foto, o Secretário de Educação a Distância, Carlos Eduardo Bielschowisky, em palestra sobre o Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE.

Comissões Especiais de Mobilização e Sistematização da CONAE/2010 se reúnem em Brasília.

2008-11-04T15:46:00.000-08:00

Nos dias 03 e 04 de novembro, a Comissão Organizadora da Conferência Nacional de Educação, representada por duas Comissões Especiais (sistematização e mobilização) se reuniu em Brasília para iniciar o processo de planejamento da CONAE/2010.

A Comissão Especial de mobilização e divulgação, que se reuniu hoje, terá como principal atividade definir, até 19 de dezembro, o calendário de instalação das 27 comissões estaduais preparatórias dos eventos nos estados e no Distrito Federal; a outra, a Comissão Especial de Sistematização, reunida ontem, terá como atividade principal cuidar da dinâmica e da sistematização, atividade que envolve a elaboração de documentos para discussão. Até 19 de dezembro, os integrantes dessa comissão devem apresentar a proposta do documento-referência.

O tema da Conferência será Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, diretrizes e estratégias de ação.

É importante a participação de todos(as) nesta mobilização nacional em torno da EDUCAÇÃO. Participem das Conferências Municipais e Estaduais de Educação, pois são as contribuições dessas que nortearão e fundamentarão a Conferência Nacional de Educação - 2010.

Debate sobre o Formação pela Escola: Salto para o Futuro/TV Escola

2008-11-03T04:12:00.000-08:00

De 03 a 09 de novembro, a TV Escola está veiculando a série do Salto para o Futuro: Formação pela Escola. Essa série é constituída por cinco programas. Cada programa tem duração de 60'. Em cada um dos programas há debate entre três especialistas, mediado pelo apresentador.

Essa série propõe um debate sobre os diferentes programas promovidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e discute a importância de a escola conhecer, utilizar e gerenciar estes programas e a necessidade do Controle Social.

Temas dos programas:
1. Formação pela Escola e Financiamento da Educação

2. Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE

3. Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE

4. Programas do Livro – PLI

5. Programa de Transporte Escolar – PTE

Os Programas estão sendo exibidos de 03 a 09/11/08 nos seguintes horários: às 19h, às 2h e às 7h.

O FormAção pela Escola é um programa de formação continuada, na modalidade a distância, que tem como objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação das pessoas envolvidas com execução, acompanhamento, avaliação, controle e prestação de contas de programas do FNDE.

Para mais informações clique aqui ou entre em contato no e-mail formaçãopelaescola@mec.gov.br

Projeto Navegação e Diversão: NTE de Naviraí/MS

2008-11-02T11:39:00.000-08:00

O projeto Navegação e Diversão foi desenvolvido pela Escola Vinícius de Moraes, na Cidade de Naviraí – MS, durante a Semana da Criança.
A finalidade desse projeto foi oferecer aos educandos a oportunidade de navegar e explorar sites infantis e se divertir/aprender com os mesmos. Partiu do princípio de que a informática é uma importante estratégia de mobilização e sensibilização com propósitos educativos. A idéia foi ensinar e aprender 'brincando'.

O projeto foi desenvolvido em três etapas:

1ª etapa: apresentação e divulgação do Projeto Navegação e Diversão aos professores e aos estudantes;

2ª etapa: organização dos micros para realização de atividades; seleção de sites específicos, de acordo com as áreas de interesse de meninos e meninas;

3ª etapa: avaliação sobre o projeto por todos os participantes.

Esse projeto foi desenvolvido pela Profa. Maria Aparecida Pereira, formadora/multiplicadora do NTE/Naviraí-MS, juntamente com o Prof. Ricardo, da Escola Vinícius de Moraes.
Acesse o blog do NTE/Naviraí-MS: http://nte-navirai.zip.net/

Rede da Memória Virtual Brasileira

2008-11-01T05:08:00.000-07:00

Rede da Memória Virtual Brasileira é um projeto inédito, busca automatizar e disponibilizar no ciberespaço os acervos de todas as instituições nacionais que disponham de um patrimônio visual ou textual. Se a preservação física de um bem simbólico já assegura a permanência intergeracional de um traço valioso numa cultura consolidada, a memória digital acrescenta a promessa de ampliação do acesso a esse bem. É, por isto, um artefato poderoso de democratização do olhar e do conhecimento.

Com iniciativas desta natureza, a Fundação Biblioteca Nacional ratifica o seu lugar de guardiã do patrimônio bibliográfico e documental do país, não porém como uma depositária estanque e imóvel, e sim como um verdadeiro dispositivo cultural, na acepção radical da palavra “dispositivo”: instrumentalizar e pôr à disposição. Para tanto, é preciso atentar para o que a existência põe diante de nós em termos de realizações simbólicas e técnicas. São essas realizações que as instituições costumam catalogar como “acervos” e que, agora, por milagre da rede eletrônica, podem dispor-se ao acesso universal.

Acesse aqui a Rede da Memória Virtual Brasileira e boa viagem!!!!

Educação: 'um consenso ainda pouco mobilizador?'

2008-11-01T04:38:00.000-07:00

Para o especialista, Ricardo Prado, no ensino de jovens e adultos, todos são a favor da educação, mas a sociedade não se mobiliza em torno dela.

Veja entrevista no site da Revista Carta na Escola. Fica a sugestão!!!!

MEC envia proposta ao Palácio do Planalto para aumentar obrigatoriedade do ensino

2008-10-31T10:11:00.000-07:00

Fernando Haddad, ministro da educação, encaminhou ao Palácio do Planalto na terça-feira, 28, uma proposta de mudança no tempo mínimo de ensino obrigatório, dos atuais nove anos para 14 anos.

De acordo com essa proposta, as crianças teriam de ser matriculadas na escola aos quatro anos de idade e permanecer até os 17, pelo menos. Esse período abrange a pré-escola (quatro e cinco anos), ensino fundamental (seis a 14) e ensino médio (15 a 17). Hoje, a obrigatoriedade é apenas para o ensino fundamental.

Espera-se que essa proposta se efetive em torno de cinco ou seis anos. A mudança deve ser feita por proposta de emenda à Constituição.

Esse movimento começou na América Latina. E a intenção era que o ensino médio passasse a ser obrigatório no continente. O Brasil apresentou emenda a essa tese, afirmando que a medida seria ineficaz se não houvesse o complemento da pré-escola. Um estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) comprova que uma criança com acesso à pré-escola tem 32% mais chances de concluir o ensino médio.

Vamos acompanhar este encaminhamento e divulgaremos no blog!!!

Parceria entre PUC/RJ e SEED/MEC viabiliza a oferta de 6.000 vagas para Especialização em Tecnologias em Educação

2008-10-30T15:38:00.000-07:00

Em 2009, parceria entre PUC/RJ e SEED/MEC viabilizará a oferta de 6.000 novas vagas para o Curso de Especialização Tecnologias na Educação. Participarão desse processo formativo, preferencialmente, formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado, formadores do Proinfantil e professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

A implementação do Curso será efetivada por meio da articulação da rede nacional de formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado e de equipe de especialistas da PUC/RJ.

Hoje, em Brasília, foi realizada reunião técnica entre a equipe da PUC/RJ e da SEED/MEC. Foram discutidas a proposta político-pedagógica do Curso, bem como a sua implementação.

Em 12/12/08 será realizado, no Rio de Janeiro, o Encontro de Formação da Equipe Gestora do Curso para discussão e planejamento da sua implementação nos 26 estados da federação e do Distrito Federal.

Universidades Públicas se reúnem para discutir o Proinfantil

2008-10-29T17:11:00.000-07:00

Dia 29/10/08, aproximadamente, 15 Universidades Federais se reuniram em Brasília para discutir a implementação do Proinfantil.

O Proinfantil é um curso em nível médio, a distância, na modalidade Normal. Destina-se aos professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas – municipais e estaduais – e da rede privada sem fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não.

É uma parceria entre União, estados e municípios. As Universidades Públicas participam como agências formadoras e são responsáveis no Programa pela Avaliação do processo.

Em 2005 foi realizado projeto-piloto, em 2006 teve início o Grupo 1, em 2oo7, o Grupo 2 e em 2009 será a etapa de expansão para, aproximadamente, 20.000 professores da rede pública de ensino.

Para mais informações, acessar o site www.mec.gov.br

Salto para o Futuro: Educação Digital e Tecnologias da Informação e da Comunicação

2008-10-28T15:53:00.000-07:00

A TVE Brasil, de 29/09 a 03/11/08, veiculou nova série do Salto para o Futuro, intitulada Educação Digital e Tecnologias da Informação e da Comunicação. Essa série foi organizada pelo Prof. Alberto Tornaghi e constituiu-se dos seguintes programas:

PGM 1 - O que pode você, professor (Alberto Tornaghi)
PGM2 - Uma rede que aprende e ensina (Alberto Tornaghi)
PGM3 - Formação para educadores (José Manuel Moran)
PGM4 - Muitos meios, muitas comunicações (Ismar de Oliveira Soares)
PGM5 - Políticas para o uso das TIC na escola: Proinfo Integrado (Leda Fiorentini, Simone Medeiros e Umbelina Caiafa).

Para mais informações sobre essa série, acesse o boletim do Salto para o Futuro no site http://www.redebrasil.tv.br/salto/

E para ver outras séries do Salto para o Futuro, acesse o site do Domínio Público.

Mapa da Educação no Brasil: acompanhe os resultados do seu estado/município

2008-10-25T11:25:00.000-07:00

Qualquer cidadão brasileiro pode saber como anda a educação em seu município. Qual o valor dos repasses para a merenda escolar de sua cidade? Qual é a nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)? Há creches públicas? Quantos alunos estão matriculados nas escolas? As respostas para estas ou qualquer outra pergunta podem ser encontradas no Novo Mapa da Educação Brasileira.

Quem se interessa pelo assunto (prefeitos, secretários, professores, pais, alunos) pode conferir a situação atual, avanços e necessidades de seu estado e município. Todos os dados sobre a educação no Brasil foram reunidos em um só lugar. Assim, ficou mais fácil e rápido acompanhar os progressos do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Com informações claras e acessíveis, o novo mapa é mais uma ferramenta a ser utilizada para que o país alcance sua principal meta: índices educacionais compatíveis com os países desenvolvidos. O prazo para isso é 2022, ano do bicentenário da Independência. A mensagem é clara: não existe independência sem educação de qualidade para todos.

Para acessar os dados, acesse o site http://mapas.mec.gov.br/

Conferência Nacional de Educação em 2010: institucionalização da Comissão Organizadora

2008-10-25T07:49:00.000-07:00

No dia 21 de outubro último, o Ministro Fernado Haddad instituiu a Comissão Organizadora da Conferência Nacional de Educação. Essa Conferência será realizada em 2010 e tem como tema principal: Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, diretrizes e estratégias de ação.

Nessa primeira reunião de trabalho, a comissão organizadora da Conferência Nacional de Educação (Conae) definiu o tema do evento, o calendário das conferências municipais e estaduais e a criação de duas comissões especiais responsáveis pela dinâmica, sistematização, divulgação e mobilização.

Será produzido, por esta Comissão, um documento-base, que servirá de referência para as reuniões e debates das conferências municipais, que acontecerão no primeiro semestre de 2009, e das 27 conferências estaduais, no segundo semestre do próximo ano.

Além do tema central, os organizadores definiram os eixos que vão nortear os encontros e debates das conferências municipais e estaduais em 2009 e os colóquios e mesas de discussões na Conae, em 2010. São seis eixos: o papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade: organização e regulação da educação nacional; democratização do acesso, permanência e sucesso escolar; qualidade, gestão democrática e avaliação da educação; formação e valorização dos trabalhadores em educação; financiamento da educação e controle social; justiça social, educação e trabalho: inclusão, diversidade e igualdade.

A Portaria nº 10/2008, publicada no Diário Oficial da União em 4 de setembro, relaciona as 35 entidades e órgãos governamentais responsáveis pela organização e realização da Conae.

Programação semanal da TV ESCOLA

2008-10-24T14:57:00.001-07:00

Todas as sextas-feiras estaremos, no final do dia, disponibilizando neste blog, a programação semanal da TV Escola, com links de sites e material de apoio.

No dia 27 de outubro, será exibido um vídeo 'O advento da computação'. Tem duração de 60'. E será exibido às 11h, 15h e 23h. No dia 1º de novembro, às 11h.

Programa, da série A História dos Números Primos, que trata da influência dos números primos na criação dos primeiros computadores do mundo. Comentado por professores de Matemática, Informática e Física.

Clique aqui e veja a programação da TV Escola semanal. Não perca!!! Para mais informações sobre a TV Escola: www.mec.gov.br/tvescola

Encerramento do Encontro de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado - Região Centro-Oeste (15 a 17/10/08)

2008-10-23T16:36:00.000-07:00

Na foto, coordenadores do Proinfo Integrado, formadores/multiplicadores e equipe da SEED/MEC.

Coordenadores do Proinfo Integrado da Região Centro-Oeste

2008-10-23T15:45:00.001-07:00

Participaram do Painel de Implementação do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h), no Encontro de Formação dos Formadores/Multiplicadores, nos dias 15, 16 e 17/10/08, em Goiânia/GO, os coordenadores do Proinfo Integrado Edy (MT), Gilsa (DF), Maria Aparecida (MS) e Divino (GO). Nesse painel foram apresentados os planos de ação voltados à implementação do Curso.

Em 2008 serão ofertadas turmas específicas, principalmente, voltadas à formação de formadores/multiplicadores e de professores e gestores escolares.

A meta da formação do Proinfo Integrado é a formação em 2008 de 100.000 professores e gestores escolares dos sistemas públicos de ensino.

Na foto Edy (MT), Gilsa (DF), Simone Medeiros (DF), Aparecida (MS) e Divino (GO). Para mais informações sobre o Proinfo Integrado: proinfointegrado@mec.gov.br.

EM DEBATE: Sistema Nacional Público de Formação dos Profissionais do Magistério

2008-10-20T17:57:00.000-07:00

No último dia 10 de outubro foi lançada a minuta do Decreto que vai instituir o Sistema Nacional Público de Formação dos Profissionais do Magistério.

A minuta do decreto está aberta a consulta pública até 24 de novembro. O documento está disponível à sociedade no portal do MEC. Sugestões de aperfeiçoamento do texto podem ser enviadas para o endereço eletrônico formacao.magisterio@capes.gov.br. As propostas serão examinadas ao Conselho Técnico-Científico da Educação Básica (CTC-EB), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que pode dar nova redação à minuta. A intenção é que o decreto seja assinado pelo presidente até dezembro.

O objetivo do Sistema Nacional é estimular o ingresso e a permanência na carreira do magistério, aumentar o número de professores com formação superior em instituição pública e equalizar as oportunidades de formação em todo o país.

Atualmente, cerca de 1,6 milhão de professores em exercício na educação básica pública não possuem graduação ou atuam em áreas diferentes daquelas em que se formaram. Por isso, está prevista a formação de aproximadamente 600 mil professores, que receberão formação inicial e continuada (primeira ou segunda graduação) nos próximos três anos. Como exemplo, dados do MEC apontam que cerca de 20 mil professores que dão aulas de matemática nos anos finais do ensino fundamental são formados em Pedagogia.

Conheça a minuta do Decreto e dê sua opinião!!!! Para mais informações, acesse o site da Capes.

Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação: 31ª Reunião da ANPED

2008-10-20T17:42:00.000-07:00

A 31ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, congregará, no período de 19 a 22 de outubro de 2008, em Caxambu/MG, 84 Programas de Pós – Graduação em Educação, 22 Grupos de Trabalho e um Grupo de Estudo.

Nesta Reunião, pesquisas, reflexões e propostas sobre a Educação, nos contextos nacional e internacional, serão divulgadas e debatidas. Serão celebrados os Direitos Humanos e a Constituição Brasileira, cujos parâmetros podem ser apreendidos no conjunto da produção científica da área, e, cada vez mais, afirmados e defendidos nas manifestações político-acadêmicas dos grupos que constituem a ANPEd.

Ao longo da Reunião, jovens e experientes acadêmicos irão socializar as pesquisas e estudos realizados, debater os problemas da educação básica e da educação superior, problematizar aspectos teóricos, epistemológicos e metodológicos da produção científica e contribuir, nesse
fecundo encontro para o avanço da área.

Para mais informações, acessar o site: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/inicio.htm

TV Escola lança documentário sobre SAÚDE DO PROFESSOR

2008-10-20T17:25:00.000-07:00

O documentário realizado pela TV Escola retrata problemas relacionados com a saúde do professor (depressão, distúrbios advindos do estresse, disfunções vocais, dores de coluna, alergias, problemas circulatórios, entre outros).

O ponto de partida do documentário é o relato de problemas enfrentados por profissionais de educação de várias partes do Brasil. O objetivo do documentário é lançar um novo olhar sobre a saúde e a qualidade de vida do professor.

“Saúde do Professor” propõe ainda a investigação e a reflexão sobre as origens e as conseqüências dos problemas que acometem a saúde dos educadores e como estes males interferem na vida profissional. O documentário aborda também a relação aluno/professor em sala de aula e a importância de programas sociais, de políticas públicas e de projetos que estimulem a qualidade de vida e de ensino. Nesse sentido, os principais interessados são os próprios educadores, mas o documentário mostra que é fundamental a parceria entre gestores, alunos, familiares, sindicatos e Secretarias de Educação e de Saúde.

Veja o trailer de "Saúde do Professor".

EXIBIÇÃO:
Estréia: 15 de outubro de 2008, às 22h - Dia do Professor.
Reprises: 16 de outubro de 2008, às 10h e 14h - na faixa do Ensino Fundamental.

DURAÇÃO: 35 minutos

SINTONIA TV ESCOLA:
SKY canal 112
DIRECTV canal 237
Parabólica analógica e digital

Desafios do Uso das Tecnologias em TODOS OS TEMPOS

2008-10-19T08:11:00.000-07:00

Este é um dos vídeos referendados no Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h), do Proinfo Integrado. Retrata os desafios do uso das tecnologias em um momento específico da história: a inserção do livro (imprensa) na Idade Média.

O link deste vídeo foi capturado do site: http://br.youtube.com/watch?v=qp9-C1EDxzk (tem versão em espanhol e em português).

Painel: planejando a implementação do Proinfo Integrado

2008-10-19T07:51:00.000-07:00

No dia 17/10/08, os quatro coordenadores estaduais do Proinfo Integrado da região centro-oeste, Prof. Edy Lima (MT), Profa. Gilsa Santana (DF), Profa. Aparecida Feitosa (MS) e Prof. Divino (GO), sob a coordenação da mesa da Profa. Simone Medeiros (SEED/MEC), apresentaram proposta de plano de ação voltado à implementação do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

Esse painel foi realizado após as oficinas compostas pelos representantes estaduais (Seducs e Undimes). O objetivo principal dessas oficinas foi elaborar uma proposta de planejamento à implementação do Curso, considerando, sobretudo, a realidade local.

A meta de formação do Proinfo Integrado para 2008, incluindo a oferta do Curso Introdução à Educação Digital (40h) e Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) é de, aproximadamente, 100.000 vagas.

Para acessar ao material didático-pedagógico do Proinfo Integrado, acessar o Portal do Professor: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/courseList.action

UniMontes lança livro com experiências do Mídias na Educação

2008-10-19T07:04:00.000-07:00

No dia 26 de setembro último, a Universidade Estadual de Montes Claros, no 2º Fórum: gestão, pesquisa, ensino e extensão, intitulado Universidade e Diversidade, lançou o livro Mídias na Educação: experiência na Unimontes. Esse livro foi organizado pela Profa. Fábia Magali e pela Profa. Dulce dos Santos.

Antes do lançamento do livro foi realizada palestra sobre Mídias na Educação no contexto do PDE: um programa de co(autoria) pedagógica, proferida pela Profa. Simone Medeiros, Coordenadora Geral de Formação em EAD, da SEED/MEC.

Mídias na Educação é um programa a distância, com estrutura modular, com o objetivo de proporcionar formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impressos – de forma integrada ao processo de ensino e aprendizagem, aos profissionais de educação, contribuindo para a formação de um leitor crítico e criativo, capaz de produzir e estimular a produção nas diversas mídias.

O programa possibilita diferentes percursos de aprendizagem e certificação. Estão previstos três níveis de certificação constituindo ciclos de estudo: o Ciclo Básico, de Extensão com 120 horas de duração; o Intermediário, de Aperfeiçoamento, com 180 horas: e o Avançado, de Especialização, com 360 horas.

Para mais informações sobre o Mídias na Educação, acessar o site: http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=com_content&task=view&id=199&Itemid=

Proinfantil realiza Executiva em Maceió/AL: Grupo 2

2008-10-18T11:03:00.000-07:00

Durante a última semana, de 13 a 17/10/08, realizamos em Maceió/AL a 3ª Executiva do Proinfantil, relativa ao Grupo 2, Módulo 2.

O Proinfantil é um curso em nível médio, a distância, na modalidade Normal. Destina-se aos professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas – municipais e estaduais – e da rede privada sem fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não.

No momento, a SEED/MEC, em parceria com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e Universidades Públicas, está implementando o Grupo 2 do Programa nos estados de: AL, CE, BA, PE, GO, MA, AM, RR e SE. Participam da implementação as seguintes Universidades: UFG, UFRN, UFG e UFPA.

Para 2009 serão disponibilizadas, aproximadamente, 20.000 novas vagas!!! Para participar, entrar em contato com a Coordenação Nacional do Programa: proinfantil@mec.gov.br

Para mais informações sobre o Curso e seu material didático-pedagógico, favor acessar o site do MEC e/ou o Portal do Professor: http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=276

Escola faz Tecnologia, Tecnologia faz Escola: com Prof. Alberto Tornaghi

2008-10-17T16:04:00.000-07:00

No dia 16/10/08, o Prof. Alberto Tornaghi proferiu palestra sobre o tema: Escola faz Tecnologia, Tecnologia faz Escola, no Encontro Regional de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado (região centro-oeste).

Prof. Alberto Tornaghi é um dos autores do material didático-pedagógico do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h). Escreveu as Unidade 2: internet, hipertexto e hipermídia; e a Unidade 3: prática pedagógica e mídias digitais.

Ainda, neste dia, participou de painel comentado. Este painel foi constituído pelos representantes/relatores de 12 grupos. Cada grupo de três representantes apresentou uma Unidade do Curso, destacando aspectos como: síntese da Unidade e principais conceitos abordados, proposta de planejamento e dificuldades e soluções possíveis.

Esse painel foi coordenado pela Profa. Simone Medeiros e a cada final da apresentação de duas unidades, o Prof. Alberto Tornaghi comentou as apresentações à luz da proposta político-pedagógica do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

Para mais informações sobre a palestra do Prof. Alberto Tornaghi, acessar o site http://www.redebrasil.tv.br/salto/boletins2004/eft/index.htm

PROINFO INTEGRADO: Encontro Regional de Formação de Formadores/Multiplicadores (Centro-Oeste)

2008-10-16T17:14:00.000-07:00

De 15 a 17 de outubro de 2008, em Goiânia/GO, está sendo realizado o 4º Encontro Regional de Formação de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado, relativo ao Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

Estão participando, aproximadamente, 160 formadores/multiplicadores, dos estados de MT, MS, GO e DF, sendo dois formadores/multiplicadores de cada um dos NTE/NTM desses estados.

O objetivo do Encontro é discutir o projeto político-pedagógico do Curso, bem como planejar a sua implementação.

Após essa formação, os participantes retornarão aos seus estados e realizarão a formação dos demais formadores/multiplicadores.

Essa Rede Nacional de Formadores/Multiplicadores do Proinfo Integrado fará a formação, aproximadamente, 240 mil professores e gestores escolares até 2010, incluindo as três ações de formação do Proinfo Integrado: Curso Introdução à Educação Digital (40h), Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) e Complementação Local (40h).

Importante: Para a implementação do Proinfo Integrado/formação é fundamental que a Coordenação Estadual do Programa, representada pela Secretaria Estadual de Educação e pela Undime Estadual, realizem levantamento da situação atual de infra-estrutura, bem como de formadores/multiplicadores nos estados.

Reflexão político-pedagógica em Paulo Freire: lançamento do Blog!

2008-10-15T08:21:00.000-07:00

Car@s amigos(as),

No final de janeiro deste ano, encerrei a minha participação no Blog Escola de Gestores (http://escoladegestores.blogspot.com/) e despedi-me com o compromisso de criar um novo espaço para discutir a Educação a Distância e as Tecnologias da Informação e da Comunicação - TIC na Educação. Portanto, estou aqui de volta (no dia do Professor!) e com um blog que tem o objetivo de discutir um tema extremamente relevante no atual contexto sócio-político-cultural!!!

E para iniciar nossos registros, diálogo, socialização de experiências e vivências, gostaria de lembrar Paulo Freire, num dos mais belos textos do livro Pedagogia do Oprimido:

"Não há diálogo, porém, se não há um profundo amor ao mundo e aos homens. Não é possível a pronúncia do mundo, que é um ato, de criação e recriação se não há amor que a infunda. Sendo fundamento do diálogo, o amor é, também, diálogo. Daí que seja essencialmente tarefa de sujeitos e que não possa verificar-se na relação de dominação. [...] Se não amo o mundo, se não amo a vida, se não amo os homens, não me é possível o diálogo. Não há, por outro lado, diálogo, se não há HUMILDADE. A pronúncia do mundo, com que os homens o recriam permanentemente, não pode ser um ATO ARROGANTE. O diálogo, como encontro dos homens para a tarefa comum de saber agir, se rompe, se seus pólos (ou um deles) perdem a humildade. [...] A auto-suficiência é incompatível com o diálogo. Os homens que não têm humildade ou a perdem, não podem aproximar-se do povo. Não podem ser seus companheiros de pronúncia do mundo. Se alguém não é capaz de sentir-se e saber-se tão homem quanto os outros, é que lhe falta ainda muito que caminhar, para chegar ao lugar de encontro com eles. Neste lugar de encontro, não há ignorantes absolutos, nem sábios absolutos: há homens que, em comunhão, buscam saber mais".

Que neste espaço possamos debater, discutir e socializar vivências e experiências!!!!!